Bideoen iruzkina

Ikusi ditudan bi bideoetan, “tiscarresume” eta “Multimedia Literacy Digital Story” aipatzen dira Teknologia berriek hezkuntzan izan ditzaketen aurrerapenak.

Aurrerapen horiek eraginkorrak izando dira ikasleak eta iarakasleak erabiltzen ikasten badugu, bestela, ez dira ezertarako balioko. Oso garrantzitsua da ikasleek informazioa iragazten jakitea izan ere , norbanakoarentzat baliagarria ez den informazio asko aurkituko dute sarean ,eta hau alde batean usten ez badakite azkenean ez dute saretik etekin baliagarririk aterako. Beste aldetik, lan on bat bat sortzea lortzen denean sarean eskegi daiteke, horrela konpartitu egingo da sarean dabiltzaten beste nabigatzaileekin.. Hala ere, beste arazo batekin aurkitzen gara informazioa bilatzera goazen kasu askotan.. Izan ere, hautaketa ez da mugatzen bilatzen ari zaren gaian bakarrik, informazio oker edo eta baliogabea ere erakusten du. Ondori bezala esan dezaket, guk haurrei informazio egokiarekin geratzen eta desegokia baztertzen irakaste saiatu behar garela.

BLOGAREN APLIKAZIOAK HEZKUNTZAN

Blogen erabilerak irakaskuntzan berriztatzeko eta gaitasunak garatzeko aukera bikaina eskeintzen digu, edozein aplikazio digital bezala, hau da, sistema berri hauek estrategia pedagogiko berriak eskatzen eta sortzen dituzte eta honek, aldi berean, ikasgelako praktikak aldatzera behartzen gaitu. Hori bai, blogak ez dira tresna bakarrak eta, beharbada,azken bolada honetan arreta gehiegi jaso dute. Nik uste dut Web 2.0ko aplikazio bakoitzak bere helburua edo "iparra" izan behar duela ikasgelan ondo integratuta gera dadin. Beraz, zentzu honetan, irakasleek badute zeresaterik eta horretarako adibide onak izan behar dituzte.
2.0 munduaren oberena, ver erraztasuna da, hau da, ahalegin gutxirekin etekin haundia ateratzen duzula. Honetaz gain, gaur egun informazioa eskuratzeko, ideia berriztatzaileak ikusteko, besteekin gauzak konpartitzeko...ez dago beste biderik baliogarriena.
Ala eta guztiz ere pentsatzen dut, gakoa teknologiaren erabilera pedagogikoan kokatzen dela. Blogak txarto erabiliz gero ez dute ezertarako balio, aldiz, hauen bidez, ikasgela interaktiboagoa izatea lortzen badugu, orduan bai ikaslea bere irakaskuntzaren protagonista izango da, blogak ,aurkezteko edo informazioa lortzeko bide bihurtzen direlako.
Hezkuntzari buruzko blogarik oberenak bi dira nire ustez. Alde batetik baliabide didaktikoen zabalkuntza egiten dutenak eta, bestetik, benetan ikasgelako esperientzia onak isladatzen dutenak .

testu birsartua aprobak

Onartuta dago teknologia berriak ezinbesteko tresnak direla informaziorako eta komunikaziorako, ondorioz, eta Oinarrizko Curriculumean islatzen den bezala, haurrek derrigorrezko hezkuntza bukatutakoan trebetasuna agertu behar dute informazio eta komunikaziorako teknologietan.
Ikasgai honetan IKTek gizartean sortu duten aldaketak eta horren ondorioz eskolak bete beharreko paperaz hausnarketa egingo dugu alde batetik ; eta bestetik, teknologien aplikazioak irakaskuntzan ikusiko ditugu modu orokorrean eta gehiago sakonduz, Haur Hezkuntzan lehengo hastapenak nola bideratu..

PROMETEUS BIDEOAREN IRUZKINA

Bideoaren gaia teknologia berrien etorkizuna izan daiteke, izan ere etorkizunaz hitz egiten du

gehien bat.

Bideoa ikusi eta gero pentsa dezakegu mundua guztiz aldatuko dela eta emendik urte

batzuetara, interneten bidez nahi izango dugun guztia lortuko dugula.

Bideoak irudikatzen duen etorkizunarekin, iruditzen zait ez garela biziko mundu erreal batean, hau da, gure bizitza guztiz irreala izango dela mundu birtualen ondorioz eta ez dugula benetan gure bizitza disfrutatuko. Baina beste aldetik uste dut ez garela hain urrun ailegatuko, bai zihuraski gauza guzti horiek egitea posiblea izango da, baina ez dut uste jendeak denbora guztian erabiliko dituenik hain punta puntakoak diren teknologia hauek.

Eskolan, gutxinaka gutxinaka fenomeno berri hauek integratzen joan daitezke, gero etorkizun

batean behar beharrezkoak izango direlako eta bapatean guztiak ikastea eta barneratzea

ezinezkoa izango delako.

Gure aldetik ere etxean, eskolan bezala teknologia berrri hauek erabiltzen hasi beharko ditugu, gero etorkizunean arazoak ez izateko.

Gizartearen informazioari buruzko iruzkina

Datu, esaldi eta ikonoz beteriko mundu batean bizi gara. Izakiok gutaz dugun hautematea aldatu da, horregatik gure inguruaz dugun aprezizioa aldatu da. Gure zirkunstantzia bizi garen auzoaren edo bizi izan garen hiria baino ez da. Gure horizonteak dira, izaera planetariokoak gutxiengo itxuran.

Horrek ez du esan nahi mundu osoan gertatzen den guztiaz egon behar gaudela adi. Gertatzen dena da, egun guztietan hartzen ditugun mezu ugarien artean, hain latitude desberdinetako jatorria dutenak eta hain urrunekoak direnak aurkitzen diren ze, normalean ez dakigu argitasunez non dauden informazioek jatorria daukaten lekuak.

Informazioaren gizartearen hamar kualitate hauek dira: oparotasuna, omnipresentzia, irradiazioa, abiadura, multilateralitatea, interaktibitatea, desberdintasuna, heterogeneitatea, desorientazioao eta hiri pasiboa.

Informazioaren gizartea, komunikazio tresna berrienen kapazitateen eta errealitateen espresioa da. Tresna hauek mandearen azkenengo hamarkadan konsolidatu egin dira: telebista, informazioaren pilaketa, bideoaren programazioa...


Informazioaren gizartea,Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologiak
modu masiboan erabiltzeak sortzen duen ekoizpen eta
truke sistemari deitu izan zaio.

Nire ustez tekonologia berriak aukera paregabea dira.

Argazki bat sartzen

Informazioaren gizartea bideoa

Esteka bat eratzen

Hemen esteka, link edo hiperbinkulo bat sartuko dugu, horretarako joango gara helbide honetara eta bideo hau ikusiko dugu.

Tim O'Reilly

Tim O'Reilly

Tim O'Reilly 1954.urtean jaio zen Corken (Irlanda). O`Reilly Mediaren (argitaletxea) presidentea eta fundadorea da. Software askearen inpultsore handi bat da eta Web 2.0 kontzeptuaren autoreetako bat. Perl lenguaiaren garapenean parte artu du. Hasiera batean literaturan interesaturik Egon zen eta 1975.urtean lizentziatu egin zen Harvard unibertsitatean cum laudenekin. Hortik gutxira informatikan eta liburu informatikoetan interesatzen hasi zen. Hainbat libururen autorea da, bere argitaletzean argitaratuak guztiak.

Biografia
Harvarden graduatu eta gero, argitaletxeen munduan hasi zen bere karrera garatzen. 1992.urtean The Whole Internet User's Guide & Catalog liburua argitaratu zuen, zeina interneti buruzko lehenengo liburu zabalgarria izan zen. 1993.urtean internetn lehenego portala ireki zuen: Global Network Navigator zeina gero AOL bihurtuko den. 2000.urtan Safari Books online eratu zuen, interneten bitartez liburuak saltzeko lehenengo lekua. 2004. urtean mintzaldi batean parte hartu zuen, zeinean publikoki web 2.0 ren kontzeptua azaltzen duen.

Tim O'Reilly

Tim O'Reilly


Tim O'Reilly, 1954 jaio zen Corken (Irlanda) O'Reilly Media (editorial) ren fundadorea eta presidentea da. software askearen inpultsore handi bat da eta Web 2.0 kontzeptuaren autoreetariko bat. Perl lenguaiaren garapenean parte hartu du. O'Reilly hasiera batean literatura kontzeptuan interesdun egon zen, Harvardeko unibertsitatean lizentziatua 1975ean cum laudenekin. Oso azkar hasi zen informatikan eta informatika liburuetan interesa jartzen. Hainbat libururen autorea da, guztiak bere editorilaz argitaratuta.
Biografía
Harvarden graduatu eta gero, argitaletxeen munduan hasi zen bere karrera garatzen. 1992. urtean The Whole Internet User's Guide & Catalog argitaratu zuen, zeina interneti buruzko lehenengo liburu zabalgarria izan zen.. 1993. urtean interneteko lehenengo portala ireki zuen: Global Network Navigator geroxeago AOLen bihurtu zena. 2000. uretan Safari Books Online eratu zuen, interneten bidez liburuak saltzeko lehenengo. 2004. urtean mintzaldi batean parte hartu zuen, zeinean publikoki Web 2.0 ren kontzeptua aurrera ekarri zuen.

Web 2.0 bideoaren iruzkina

Urteak pasa ahala gauza berria sako sortzen direla argi dago. Horien artean Web 2.0 dago. Bideo honetan, web 2.0-ra nola aurreratu garen azaltzen du. Web 2.0 eta Web 1.0 artean alde nabarmena dagoela argi usten digu bideoak. Alde nabarmenena da Web 2.0 n edozeinek sar dezakeela informazioa eta partaide izan daitekeela. Izan ere, erabiltzaileak gara web 2.0-ren oinarria, guk igotzen ditugulako argazkiak, bideoak….eta nahi dugun informazioa.

Baina, kontuz ibili behar gara Wen hauekin. Bere arriskuak ere izan ditzakelako. Izan ere, gure datu batzuk webaren bidez publikoak agitea arriskutsua izan daiteke: helbidea, argazki batzuk, bideoak...

Beste alde batetik, esan beharra dago Web hauei esker mota askotako informazioa bila eta truka daitekeela baina baina hainbeste informazio artean egiazkoak ez diren datuak edo akatsak dituen informazioa aurki dezakegula

Baina puntu guzti hauek kontuan izanda ondoriozta dezaket Web 2.0 aurrerapausu handi bat dela gizartearentzat, naiz eta momentu askotan kontuz ibili behar izan.

Bideoa A proba

bideoa sartuko dugu blogean ikusteko zein erreza den hori egiten.